อาชญากรรม - สังคม - An Overview

อาชญากรรม - สังคม - An Overview

Blog Article

จิตวิทยากำหนดและอธิบายพฤติกรรมเบี่ยงเบนอย่างไร

หนึ่งในประเด็นทางสังคมที่พบได้บ่อยที่สุดในวงการศึกษาคือปัญหาการโกงทางวิชาการของนักเรียนทุกวัย การโกงสามารถมีได้หลายรูปแบบ ตั้งแต่การขโมยความคิด การลอกการบ้าน ไปจนถึงการแชร์คำตอบแบบทดสอบ

ป้องกันอาชญากรรมได้ดีกว่าการลงโทษแบบอื่น ในทางตรงข้ามมีรายงานการศึกษาจากนานาประเทศที่ระบุว่าโทษประหารชีวิตไม่มีความเกี่ยวข้องอัตราการเพิ่มขึ้นหรือการลดลงของอาชญากรรม เช่น งานศึกษาอย่างรอบด้านขององค์การสหประชาชาติเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างโทษประหารกับอัตราการฆาตกรรมได้ข้อสรุปว่า “งานวิจัยชิ้นนี้ไม่สามารถค้นพบข้อยืนยันในทางวิทยาศาสตร์ว่า การประหารชีวิตส่งผลในเชิงป้องปรามได้ดียิ่งกว่าการลงโทษจำคุกตลอดชีวิต และไม่น่าเชื่อว่าจะมีข้อยืนยันเหล่านั้นอยู่จริง หลักฐานที่มีอยู่ไม่มีข้อสนับสนุนในเชิงบวกต่อสมมติฐานในแง่การป้องปรามเลย”

เดียนากล่าวเพิ่มเติมว่า ผลวิจัยของเธอชี้ให้เห็นสิ่งที่น่ากังวลเป็นอย่างยิ่ง เพราะพฤติกรรมที่มนุษย์แสดงออกในช่วงวัยรุ่นนั้นมักจะเป็นตัวกำหนดอนาคตในวัยผู้ใหญ่อีกทอดหนึ่ง วัยรุ่นที่เกเรนั้นมักจะประสบปัญหาด้านการเรียน ซึ่งอาจทำให้เผชิญภาวะว่างงาน หรือหันไปพึ่งพิงยาเสพติดในอนาคต ดังนั้นการช่วยเหลือและป้องกันตั้งแต่เนิ่น ๆ จึงสำคัญอย่างมาก

ประเทศไทยเป็นทั้งทางผ่านและปลายทางสำหรับผู้ย้ายถิ่นฐานโดยวิธีที่ไม่ปกติจากภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และเอเชียใต้ คนกลุ่มนี้เสี่ยงต่อการถูกค้ามนุษย์ไปในธุรกิจต่างๆ เช่น เกษตรกรรม ประมง งานบ้าน งานบริการทางเพศ งานก่อสร้าง ภาคการผลิต และงานบริการ

คำตอบ: เราควรมีทัศนคติใหม่ต่อผู้ที่กระทำความผิด ไม่ควรคิดเพียงแค่มุมเดียวว่าพวกเขาเป็นผู้ร้ายที่สมควรได้รับการลงโทษอย่างสาสม แต่ควรคิดว่าพวกเขาก็เป็นส่วนหนึ่งของผลผลิตทางสังคมเหมือนเช่นเรา และการลงโทษนั้นต้องไม่เป็นไปเพื่อการแก้แค้นทดแทนแต่ต้องเป็นไปเพื่อการแก้ไขเยียวยา เพราะการที่พวกเขากระทำความผิดย่อมหมายถึงบางสิ่งบางอย่างในสังคมของเราทำหน้าที่ผิดเพี้ยนไป สิ่งที่เราควรที่จะคิดกระทำไม่ใช่การกำจัดพวกเขาให้ออกไปจากสังคม แต่เราควรที่จะคิดหาต้นตอของปัญหา ฟันเฟืองที่ทำงานผิดพลาดเพื่อหาวิธีการแก้ไข

ปรากฏการณ์ทางสังคมเป็นแนวทางในสาขาวิชาสังคมวิทยาที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเผยให้เห็นว่าการรับรู้ของมนุษย์มีบทบาทอย่างไรในการผลิตการกระทำทางสังคม สถานการณ์ทางสังคม และโลกทางสังคม โดยพื้นฐานแล้ว ปรากฏการณ์วิทยาคือความเชื่อที่ว่าสังคมคือสิ่งก่อสร้างของมนุษย์

มีประเทศหนึ่งที่ใช้วิธีนี้คือนอร์เวย์ ที่ไม่ได้โฟกัสเรื่องบทลงโทษ แต่โฟกัสเรื่องการคืนความยุติธรรมให้แก่สังคม ว่าสังคมจะกลับคืนสู่ภาวะปกติได้อย่างไร และครอบครัวเหยื่อจะฟื้นจากอาชญากรรมที่เกิดขึ้นได้อย่างไร และฟื้นฟูสภาพจิตใจของผู้กระทำความผิดได้อย่างไร โดยเริ่มต้นจากตรงนั้นก่อน นักโทษเล่าให้ฟังว่าเขาถูกส่งไปอยู่บนภูเขา ไม่มีรั้วกั้น อยู่กับธรรมชาติ และเมื่อกลับสู่สังคมปกติ อาชญากรรม - สังคม ก็มีคนคอยดูแลและรายงานความประพฤติ ซึ่งผู้กระทำความผิดจะไม่ได้รับการปล่อยตัวจนกว่าจะได้การรับรอง

รายชื่อทฤษฎี แนวคิด และกรอบทางสังคมวิทยา

สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว (สปป.ลาว) กลายเป็นจุดถ่ายเทการค้ายาเสพติดจุดใหญ่ที่ส่งเข้ามายังประเทศไทย ประเทศอื่น ๆ ในลุ่มแม่น้ำโขง รวมทั้งเอเชียแปซิฟิก นอกจากนี้มาเลเซียยังถูกใช้เป็นประเทศทางผ่านของการค้ายาเสพติดเข้าไปยังอินโดนีเซีย ฟิลิปปินส์ ญี่ปุ่น ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์

กฎหมายและระเบียบเกี่ยวกับการรักษาความปลอดภัย

 สิทธิมนุษยชนเป็นสิทธิที่ไม่อาจพรากไปได้ เป็นสิทธิที่บุคคลทุกคนพึงมีอย่างเท่าเทียมกัน ไม่ว่าจะมีสถานภาพ ชาติพันธุ์ ศาสนา หรือชาติกำเนิดอย่างใด เป็นสิทธิที่ไม่อาจพรากไปจากบุคคลใดได้ ไม่ว่าบุคคลนั้นได้ก่ออาชญากรรมอย่างไรมาก็ตาม ตั้งแต่คนที่เลวสุดและคนที่ดีสุดล้วนมีสิทธิมนุษยชนทั้งสิ้น โดยเป็นสิทธิที่คุ้มครองเราทุกคน เพื่อช่วยรักษาชีวิตของเราไว้

ไม่ใช่เรื่องส่วนตัวอีกต่อไป รัฐบาล ชุมชน และทุกคนมีความรับผิดชอบในการต่อสู้กับปัญหาสังคมในปัจจุบัน และสร้างสังคมที่ยุติธรรมและเสมอภาคมากขึ้นสำหรับทุกคน 

คุณรสสุคนธ์ กองเกตุ (ครูเงาะ) นิสิตเก่า คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย